La pedagogia Montessori e le nuove tecnologie

Perché parlare di Montessori e tecnologia?

Perché chi visita una scuola Montessori spesso si stupisce di non trovarvi molta tecnologia. Quando ci manifesta le sue perplessità, capiamo che la fondamentale preoccupazione che lo agita è che questa scuola non prepari in maniera adeguata i bambini per un mondo in cui le tecnologie sono pervasive. Per non parlare poi dei detrattori del metodo Montessori che insistono ad asserire che è vecchio, superato e non al passo con i tempi.

Tutto ciò non è vero. Anzi, sono convinto che il Montessori sia il miglior modo per formare i nostri “abitanti del futuro” perché si basa su solide fondamenta scientifiche.

Ai corsi di formazione dell’Opera Nazionale Montessori, dove tengo una lezione su “Montessori e le nuove tecnologie”, cerco, assieme alle corsiste e ai corsisti, di riflettere sul se, come e quando introdurre la tecnologia nella scuola Montessori, e di trasmettere le conoscenze necessarie per rispondere senza complessi d’inferiorità a chi sentenzia che il Montessori è sorpassato.

Il libro è pubblicato da Il leone verde nella collana Appunti Montessori con il titolo “La pedagogia Montessori e le nuove tecnologie”. È disponibile sia l’edizione cartacea, sia quella digitale (e-book).

Oltre che in libreria, il libro può essere ordinato sul sito dell’editore e su Amazon.

Per farvi un’idea dei contenuti del libro date qui un’occhiata all’indice e a un capitolo. Potete anche leggere la descrizione che ne fa l’editore.

Troverete qui tutte le note del libro con i link al materiale citato. Le note sono estratte automaticamente dal testo, per cui alcune saranno piuttosto enigmatiche, ma è lo scotto da pagare alle tecnologie che ci semplificano la vita.

Infine, qualcosa che per me è stato un regalo molto importante: Grazia Honegger Fresco, con la sua profonda conoscenza montessoriana, ha letto e commentato la bozza del libro e poi ne ha scritto una bella prefazione.

Deutsche Übersetzung / Traduzione tedesca

Mario Valle
Montessori-Pädagogik und neue Technologien
Eine mögliche Integration?
LIT Verlag (2019)

Vortwort zur italienischen Ausgabe von Grazia H. Fresco. Vorwort zur deutschen Ausgabe von Dr. Jörg Boysen. Epilog und Übersetzung aus dem Italienischen von Wolfgang Wedekind.

Bd. 33, 160 S., 19.90 EUR, 19.90 CHF, br., ISBN 978-3-643-14265-8

ქართული თარგმანი / Traduzione georgiana

მარიო ვალე
მონტესორის პედაგოგიკა და ახალი ტექნოლოგიები
საქართველოს აკადემიური გამომცემლობა (2022)
თარგმანი მაია ტურაბელიძე
ISBN 978-9941-9724-9-2

Recensioni

Il libro è stato recensito su:

• Donna Moderna da Alex Corlazzoli, giornalista e maestro di scuola.
• Il Pianeta dei Bambini che mi ha intervistato come autore.
• Un articolo è uscito il 13 novembre 2017 sul Giornale di Brescia sulla mia presentazione del libro al Salone della Microeditoria di Chiari (BS).
• Un’altra bella recensione è uscita sul blog Custodi del Femminino.
• Lo ha recensito il sito Nostrofiglio.it proprio in chiusura del 2017.
• Oggi ho trovato la recensione di scuolainsoffitta.com intitolata “Come integrare nuove tecnologie e metodo Montessori (spunti e progetti)”

Errata corrige

Le correzioni agli errori che ho trovato nel libro e i link da aggiornare, si trovano nella pagina dell’errata corrige (aggiornata al 2019-04-19). I link della sitografia sono invece già stati corretti.

Book information in English

In this book I try to answer the common question: “What could have done Maria Montessori if she had lived today in the midst of computers, web and social networks?”

To answer the question, I try to offer a view from an entirely different field, the supercomputing one in which I work, because I think it could help to understand that the Montessori’s ideas are not old and obsolete as someone claims. Instead they are even more relevant in our technological world preparing our “inhabitants of the future” to live in a world where technologies are everywhere.

Here are the book’s chapters:

1. Preface by Grazia Honegger Fresco
1. Why should we talk about Montessori and new technologies?
2. Maria Montessori and technology
3. What are these new technologies?
4. An age for technology
5. Mind and technology, mind and Montessori
6. New technologies: could they be a Montessori material?
7. The paradox of the future
8. What do young people need to face the future?
9. How should the school respond?
10. The adults’ fears
11. The adults’ limited technological horizon
12. Wrap up
13. In practice, what can I do?
14. Bibliography and supporting material

There are plans to translate the book in English too. Stay tuned.

In the meantime you can buy it on Amazon.